很多家长总是责怪教育孩子很难，只不过教育孩子很非常简单，用一句话来说，就是找到并孕育孩子身上杰出的种子。这就是确实的希望、表彰、赞美、喜爱、器重。
希望必须三个条件： 1、诚恳 直心为真为，言而有信为贤。没诚恳，希望就起将近孕育的起到。
很多家长跟我说道，他们希望孩子的时候，孩子不会体现家长很骗，因为家长显然不是知道实在孩子夸奖，只是听闻希望可以老大到孩子，于是就昧着良心说道孩子好，孩子听见这种虚情假意的廉价的赞美，只不会实在很恶心，显然不有可能从这种“希望”中获得力量。 2、采纳一颗采纳的心，就不会多元文化孩子的一切缺点。要告诉，每个孩子都会有这样那样的缺点，没一个孩子是极致的。
孩子有缺点怎么办？很非常简单，既然每个孩子都有缺点，那么我们的孩子有缺点就是长时间的。有就有吧！采纳了孩子，我们就更容易看见孩子有什么夸奖的地方，去找出来，希望孩子，继续发扬，这就是教育。一颗阴郁的心，敌不过找到优点的眼睛。 有智慧的人，不会注目当下。
当下的种子中蕴藏了无限的未来。孩子本身就是一颗种子，我们不必须多考虑到未来孩子会长成什么样，不必须为了塑造成孩子沦为什么样子大大希望，只必须找到孩子身上杰出的品质，让这种品质大大发扬光大。反过来，家长如果能大大找到孩子身上的优秀品质，自己也不会十分快乐。
教育本来就是一件让人快乐的事情，如果您做到教育早已不快乐了，要警告自己反省自己的教育了！ 希望就是找到孩子杰出的作法，并大大认同。 3、协助 当孩子遇上突破没法的问题的时候，家长要老大孩子一起寻找解决办法。全然的口头希望，力量是十分黯淡的，特别是在是当孩子竭尽全力也无法解决问题的时候。
比如，孩子倒数几次考试都是倒数，极为没信心，这时候，家长无论怎么说孩子聪慧，都无济于事。当孩子竭尽全力也无法自学好的时候，老大孩子寻找自学中的问题、寻找行之有效的解决方案、用孩子的实力证明孩子的潜力才是关键。信心来自于实力。 有一则知名教育家陶行知教育学生的故事： 有一个男生用泥块扔自己班上的男生，被校长陶行知找到阻止后，命令他放学时到校长室去。
放学后，陶行知回到校长室，男生早就等着狠狠青了。可是陶行知却笑着拿著一颗糖果赠送给他，说道：“这是奖给你的，因为你如期回到这里，而我却耽误了。”男生惊疑地接过糖果。 随后陶行知又拿著第二颗糖果放在他的手里，说道：“这是奖励你的，因为我不想你打人时，你立刻住手了，这解释你很认同我，我应当奖你。
”男生更加惊疑了。 这时陶行知又拿著第三颗糖果里斯到男生手里，说道：“我调查过了，你用泥块扔那些男生，是因为他们捉弄女生；你扔他们解释你很刚强心地善良，且有跟坏人不作斗争的勇气，应当奖励你啊！”男生打动极了，他东流着眼泪愧疚地大喊：“陶校长，我拢了，我扔的不是坏人，而是同学……” 陶行知失望地大笑了，他旋即拿著第四颗糖果递过来，说道：“为你正确地了解自己的错误，我再行奖给你一块糖果，我没多的糖果了，我们的谈话也可以完结了。
” 教育孩子，用一句话来说，就是找到并孕育孩子身上杰出的种子,就是确实的希望、表彰、赞美、喜爱、器重。
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